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中國語言資源開發應用中心研修院介紹
"中國語言資源開發應用中心"
——是中國語言資源開發應用中心的下設實體機構。
"中國語言資源開發應用中心研修院"
——是教育部和國家語委領導的語言文字研發實體機構。
項目背景
漢語熱

全球100多個國家的2300餘所大學開設漢語課程歐洲漢語學習者年增長40%,美國達到177%美國啟動中文AP課程,漢語納入國民教育體係,700多所大學、2500多所中小學開設了漢語課程

美國:漢語已成為第二大外語
法國:漢語增長比英語增長快
澳大利亞:漢語已成為第一外語
英國:學習漢語的人越來越多,和中國有生意往來的年輕人大多學過漢語
日本:懂漢語成為找工作籌碼
韓國:來華留學人數世界第一
漢語教師稀缺
教育部副部長章新勝在新聞發布會上指出,目前全球漢語教師缺口已達500萬人;
國外使用和學習漢語的人數已接近1億,全球漢語的學習者達到4000萬人,而從事對外漢語教學的老師僅4萬多人,師生比接近1︰1000 ; 因此對外漢語教師的需求量日漸攀升;
漢語教師需求增長最快的是美國和加拿大,其次是東南亞地區的泰國、印度尼西亞、菲律賓等國家;日本和韓國對漢語教師需求也持續增加;美國具備教學資格的漢語教師隻有800多名,遠遠不能滿足各類教育機構的需要;
馬來西亞漢語教師缺口9萬;
印度尼西亞漢語教師缺口10萬。
國際漢語教師研修班課程介紹
基礎理論

1、國際漢語教育概論

2、第二語言習得研究基本理論與最新進展

3、對外漢語教學法回顧與展望

4、對外漢語教材發展及趨勢

5、中國文化與跨文化交際

應用理論及教學實踐

1、漢語語音及語音教學

2、漢語語法及語法教學

3、漢語詞匯及詞匯教學

4、漢字及漢字教學

5、對外漢語技能教學:口語與聽力

6、對外漢語技能教學:閱讀與寫作

7、對外漢語課堂教學與教案設計

8、微格教學(模擬課堂教學)

國際漢語教師研修班課時及考試內容

32課時

108課時

筆試(基礎理論和應用理論)

模擬課堂教學考試

國際漢語教師研修班教材
課程針對對外語教學工作的實際需要而設計,內容涵蓋第二語言習得、對外漢語語言學基礎、跨文化交際等必備的理論,又有基於漢外對比與語言習得理論基礎上的語音、詞匯、語法、語用教學法,培訓采用互動式、案例式、參與式教學,能讓學員在短時間內成為合格的對外漢語教師。
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完善的海外就業網絡
AG8亚游培養的目的,是為了讓大家更快、更好的走向工作崗位,為此,AG8亚游設立專門機構,服務於廣大考生和學員。 中國語言資源中心研修院設有就業指導中心,為參加培訓並通過考試的學員提供就業服務與指導。 中國語言資源中心研修院在北美、歐洲、澳洲、東南亞等多個地區設有分支機構及辦事處,並與境外三百餘家政府機構、學術團體、教育機構建立了合作關係,有著成熟而暢通的就業推薦渠道。
中國語言資源中心研修院每年多次組織專家及海外院校來華進行現場麵試。圖片顯示了應聘現場的組織情況。

貴州唯一家CMMI資質認證、人員培訓機構,是互聯網人才培訓、留學谘詢、企業人才定製的新型教育平台,AG8亚游教育專注於連接學員與高新行業就業通道,為本地高新企業輸送高素質人才。

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